Transformation in der Entwurfslehre
Madlyn Miessgang im Gespräch mit Lorenzo De Chiffre und Astrid Staufer
Die future.lab Magazin Ausgabe #20 zieht eine Zwischenbilanz. Denn die Auseinandersetzung mit dem Bestand ist kein abgeschlossenes Kapitel, sondern hat sich mehr und mehr zum neuen Normal entwickelt, auch und gerade in der universitären Lehre. Was ist seit Beginn des Jahresthemas entstanden? Welche Impulse wurden gesetzt? Und vor allem: Auf welche Weise findet die Transformation des Bestands Eingang in Lehre und Ausbildung?
Wie verändert sich die Architekturlehre in Zeiten des Wandels? Astrid Staufer und Lorenzo De Chiffre erzählen über die
Transformation der Lehre am Forschungsbereich. Im Interview sprechen sie über die Bedeutung des Bestands als
Ressource, den Dialog zwischen Disziplinen und die Chancen, die sich aus dem Umbau ergeben – für die Lehre, die Praxis und die Gesellschaft.
in: future.lab Magazin #20
Bestand in der Lehre neu denken, Perspektiven, Ansätze und Zugänge zum Umgang mit dem Bestand in der universitären Lehre
Herausgeberinnen dieser Ausgabe: Lisa-Marie Kramer und Madlyn Miessgang
Juli 2025, S. 6–7.
